2023年12月8-11日，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会全国物理实验教师培训基地（筹）暨全国高等学校物理实验教学中心建设与管理研修班（第一期）在浙江大学成功举办，来自北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学等共七十多所高校，一所中学，近一百五十名物理实验教学领域的专家与教师参加了此次研修班，其中包括新疆师范大学等六所教育部对口支援高校的十一名代表，十一位创新发展联盟企业人士及德国厂商代表。教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主任清华大学王青教授、必赢线路检测中心院长林海清院士、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会实验专委会主任中国科学技术大学张增明教授、浙江省物理学会常务副理事长必赢线路检测中心许祝安教授和新疆师范大学物理与电子工程学院副院长塔西买提·玉苏甫教授分别致辞。开幕式由浙江大学物理实验教学中心主任王业伍教授主持。开幕式上，王青教授代表教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会热烈祝贺全国物理实验教师培训基地（筹）全国高等学校物理实验教学中心建设与管理研修班（第一期）正式开班。他表示，“培训”是本次研修班的主题，也是大学物理课程教学指导委员会被赋予的职责之一。这次借助浙江大学的力量举办研修班，是希望在不久的将来浙江大学可以为教师培训工作做出更大的贡献。与此同时，王青还表示，是使命感和社会责任感使大学物理课程教学指导委员会和各高校一同主动推进教育部对口支援工作。林海青院士希望通过这次全国高等学校物理实验教学中心建设与管理研修班，开启物理实验教学师资队伍在教学研究与管理方面的学术会议型的专业培训新气象，期待在此基础上搭建物理实验教学交流平台，建设全国性的物理实验教师培训基地，各高校同仁一起探索、共同进步，为提升物理实验教学质量共创美好未来。张增明教授期望大家通过建设培训基地并依托基地，介绍先进的教学理念，交流教学经验，更新教学方法，引入新的教学设计，实现因材施教，为各学校培养符合不同发展需求的人才。许祝安教授表示，本次研修班借鉴学术会议，以非常深入的方式分享各自在实验教学方面的经验和成果，共同探讨物理实验教学的未来发展方向。在此基础上，希望浙江大学能成功筹建全国物理实验教师培训基地。塔西买提·玉苏甫教授感谢教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、中国科学技术大学、浙江大学、各高校以及全国物理实验教学仪器创新发展联盟整合优秀资源对新疆师范大学的精准支援，预祝第一期全国高等学校物理实验教学中心建设与管理研修班取得圆满成功。此次研修班是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主办，由必赢线路检测中心和浙江省物理学会承办，全国物理实验教学仪器创新发展联盟协办的专业性教师培训活动。该活动旨在促进全国各高校物理实验教学的发展，细化落实教育部高校对口支援工作及物理实验“101计划”师资培训事宜，加强各高校实验教师之间的交流，切实提升物理实验教学中心的建设与管理水平，加快推进全国物理实验教师培训基地在浙江大学的建设工作。在为期两天的研修班活动中，中国科学技术大学张增明教授、浙江大学唐睿康教授、北京大学张朝晖教授、复旦大学乐永康教授、东南大学熊宏齐教授、东北师范大学李金环教授、同济大学方恺教授和浙江大学王业伍教授分别就大学物理课程体系的构建、面向一流的实验教学人才建设、科研引领推动物理实验教学、物理实验教学的中外交流、专业实验教学体系化标准化建设、国家级实验教学示范中心建设、物联网与可视化技术赋能物理实验教学、实验教学的思考与探索等主题各作了长达一个半小时的深入报告，开启了物理实验教学研究与管理学术会议型的专业培训先河。与会代表们纷纷表示，这次研修班为他们提供了一个难得的且深入的专业性学习和交流的机会，收获满满。此次全国高等学校物理实验教学中心建设与管理研修班（第一期）的成功举办，不仅为教师代表们提供了宝贵的学习交流机会，也进一步夯实了全国物理实验教师培训基地的建设工作，希望以此为开端，发挥各自优势，促进全国实验教学与管理的共同进步，为全国物理实验教学的繁荣与发展贡献力量。

2023年11月23-27日，第九届全国大学生物理实验竞赛（创新）总决赛在重庆大学落下帷幕，浙江大学参赛队伍创造佳绩，斩获全国一等奖3项、二等奖1项的优秀成绩。本次竞赛组织过程中，由浙江大学物理实验中心组成的竞赛指导团队认真筹备，成果显著，浙江大学荣获“优秀组织奖”。我校参赛学生准备充分、发挥优异。命题类作品《双层六角结构的衍射摩尔纹探究》（参赛学生：刘瑞洋,周一全,高滢颖,唐彬轩），自选类虚拟仿真作品《基于问题的虚拟仿真实验 ——以牛顿圈实验为例》（参赛学生：陈昊旸,姚治威,刘子溟,付孜晗），讲课类作品《声速的测定实验》（参赛学生：孙俊涵,汪涵,华展辉）等三项作品获得国家级一等奖。自选类作品《基于红外热成像仪的热浮法湍射流流态转捩机理的探究》（参赛学生：谢永青,叶皓天,王加涵,高毅）获得国家二等奖。决赛现场参赛学生照片全国大学生物理实验竞赛（创新）由国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、全国高校实验物理教学研究会、中国物理学会物理教学指导委员会联合主办，是全国普通高校大学生竞赛排行榜唯一物理类赛事。本届大赛共有清华大学、复旦大学、浙江大学等603所高校，2340支队伍，13000多人次报名参赛，最终有231所高校、427支队伍参加本次现场国赛决赛。比赛采取预赛、决赛赛制，由来自全国各高校的教师组成的专家评审团对作品进行公平、严格评审，最终选出各奖项。

2023年7月-8月，由必赢线路检测中心承办的俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学（Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University）线上暑假课程项目顺利举行，来自浙江大学8个不同院系的31名学生参加了本次暑假项目的5门课程。本次线上暑假课程内容丰富，涵盖专业课程、报告讲座、项目展示等部分，为同学们带来了难忘的交流体验。一.跨文化交流跨文化交流（Cross-Cultural Communication and Research）课程中，老师教授了同学们文化和沟通的基本概念和定义。同学们亲身参与了几项有趣的跨文化交流案例，包括如何跨文化做生意，在谈判研讨会达成双赢；学习了许多有效的商业通信方式，例如撰写商业信件、电子邮件、正式商业报告和提案、如何使用大众媒体进行有效的沟通，并且创建出有效的新闻稿；除此以外还学习了关于科学研究基础的知识和数字资源。课程以科学实践的形式举行，尽可能接近跨文化商业沟通和科学研究的实际应用场景。老师通过开展讲座、研讨会和商业游戏等，为同学们展现了跨文化做生意最重要和最具挑战性的问题，语言和非语言沟通及一些与大众媒体沟通的细节。在线讲座让老师与小组成员同步进行谈话，进一步加深了同学们对知识的了解与利用。同学们通过学习也掌握了信息处理的技能，加深了对dasff科学研究所需的各种数字资源的理解。二.空间技术基础“空间技术基础”（Space Technologies: Fundamentals）为同学们打开了空间技术之门。课程首先为同学们介绍了经典的宇宙理论，借由经典力学构建的宇宙体系引入，再过渡到如今的宇宙图景。随后老师为同学们介绍了自工业革命后人类科技的大发展，以及由此催生出的一系列新的发现和发明。在此背景下，老师为同学们介绍了许多重大空间技术，如激光通讯，纳米卫星的电路结构及控制软件设计，并针对这些技术的实际应用进行了详细阐述，包括如何使用无线电沟通卫星与地面控制台，纳米卫星的的遥感观测等。课程的最后，老师将同学们两两分组，自行设计具备一定功能的纳米卫星。该课程为同学们奠定了近代空间技术的理论基础，拓展了同学们的物理学眼界，帮助同学们将理论知识应用在实践中。三.沉浸式体验俄罗斯文学、历史与艺术“沉浸式体验俄罗斯文学、历史与艺术”（Immersion into the Russian Literature, History and Art）课程分为三个部分，分别是俄罗斯文化与传统、俄罗斯文学和俄罗斯艺术。在俄罗斯文化与传统部分，同学们了解了如何用俄语进行常用语的交流、俄罗斯的地理文化、俄罗斯的传统民族艺术、俄罗斯的食物文化和俄罗斯的手工艺文化等等。在俄罗斯文学与俄罗斯艺术部分，老师向同学们介绍了俄罗斯哲学家的思想，对俄罗斯的艺术魅力从现实层面进行了剖析。同学们云游览了美丽的圣彼得堡彼得大帝理工大学,对俄罗斯的文化、历史与艺术有了全面了解。四.等离子体物理和可控核聚变“等离子体物理和可控核聚变”（Plasma Physics and Controlled Fusion）课程由教学和讲座两种模式组成，包含等离子体物理的基础理论，以及先进的大型实验装置——仿星器与托卡马克装置的介绍。授课老师先简要概述了等离子体物理学的历史，介绍了地球和宇宙中的等离子体现象，并通过实验室录制视频展示稀有气体辉光放电管、静电离子球等现象，让同学们了解了等离子体的各种有趣性质，还当场板书计算，帮助同学们进一步掌握知识点。之后课程进一步介绍了等离子体物理在可控核聚变领域的相关原理，包括劳森判据与点火准则、等离子体诊断原理以及电磁波等离子体加热原理和中性光束注入等知识，并由此引出控制核聚变的前沿研究以及设备建造；讲座部分老师从等离子体物理的基本概念出发，带领同学们重温其发展历程，并介绍相关科技前沿，让同学们对于等离子体物理有了更深入的了解。两部分相结合，带领同学了解等离子体物理内容，激发同学们关于该方向的兴趣，帮助同学们扩展了物理学视野，提高了理论水平。五.机器学习：理论与应用本次的“机器学习：理论与应用”（Machine Learning: Theory and Application）课程为同学们敞开了通向机器学习世界的大门。在这个课程中，同学们深入研究了机器学习的工作流程，探索了数据预处理、算法训练、预测以及再优化等完整流程，掌握了多种机器学习算法，并初步领略到神经网络算法的精妙之处。这门国际课程包含理论讲座和研讨班两种授课方式，提供了丰富的学习资源以供同学们更好地理解和实操。理论课上收获满满：同学们深入了解感知了机算法的内涵，被老师引领着穿越机器学习的历史长河，深度剖析了机器学习算法的理论原理，探索了如何运用梯度下降优化方法来训练神经网络；研讨班中思维碰撞，同学们积极探索Python编程语言的奥秘，动手实践机器学习算法的Python应用。此外，课程内容涵盖了众多机器学习算法，其中包括监督学习中的支持向量机算法、K邻近算法以及决策树算法。同学们通过老师示范的实际案例对机器学习理论有了深入理解。在两位充满激情的老师的引领下，同学们被激发出深入研究这一领域的浓厚兴趣。老师们为同学们带来了一个全新的智能世界，课堂上学习到的知识和技能将在同学们未来的学术和职业生涯中发挥重要作用，为同学们未来的机器学习之旅铺平道路。本次线上课程的成功举办，使得同学们在家中也能领略到千里之外的文化属性，抓住屏幕对面的思维火花。这一段历程，一定会像种子一样在同学们的心中生根发芽，给予大家国际视野和交流信心，激励浙大人愈发求是进取，活出一番别样的风采。同时，也鼓励大家在未来积极参与更多国际交流项目，相信在未来，同学们还有更多的机会走出国门，更切身地参与到国际交流活动中去。